“喀秋莎站在峻峭的山上……”“太阳下山，明早依旧爬上来，花儿谢了”……优美的旋律，动听的歌声，穿过春天向我们走来了。袅袅的音波传在孩童的脸上，笑在老年人的眼角上；乐在快乐人的心坎上，久久徘徊着……

是呀，这是一群活泼开朗，童心未泯的师院离退休老人在上声乐课。老年大学的学员们在 胡天伦 老师的指导下，声情并茂认真地演唱着一首首歌曲……

转眼间，我来到老年大学声乐班学习已有一年半啦，让我深深地体会到： 胡 老师对声乐教学的热爱，专业及规范。声乐课中，他教我们音乐知识，科学发声的方法，唱歌的技巧，更多地领会音乐要素中唱歌的情感体验，表现和演唱好每一首歌曲。

为了开阔学员的视野，提高我们对音乐鉴赏能力，有机地渗透歌曲的艺术魄力， 胡 老师教我们唱了十七一十八世纪的古典艺术作品《我亲爱的》外国歌曲，他用意大利语一遍一遍地教唱，同学们学习外国语兴趣很浓，许多学员不太会，课后，有的同学用录音机录下来，互相交流学习，也让我们体会到：理解和尊重其它国家的民族音乐文化，使我们树立平等多元文化的价值观，共享人类文明的优秀音乐作品的成果。

上学期，我们演唱了《黄水谣》、《太行山上》等歌曲，在纪念抗日战争胜利70周年活动过程中， 胡 老师教我们唱了《黄水谣》，并介绍这是一首民谣叙事风格的三段体歌曲，人民音乐家冼星海痛感民族危亡深重，在1938年7月他病重之中创作出以黄河为背景的爱国主义歌曲，揭露了日本侵略者入侵中国，在华北犯下的滔天罪行，赞扬中国人民不屈不挠的斗争精神……歌曲是三段体结构的，要用不同的情感来演唱，A段是悠扬的，倾诉人们在美丽肥沃的土地上辛勤耕耘的景象，要唱得轻、小声，用慢板和段声来唱；B段是戏剧性的变化“自从鬼子来……”要唱得气愤，加入男生的和声，中板速度来处理；最后是再现A段，控制性速度来唱，女生唱得凄凉， 胡 老师用实虚拍来指挥，各种变化拍的落点，打出旋律线，他左手打长音，右手数拍子……在他的指导下，音色的对比，丰富的和声，歌曲演唱的技巧内涵的处理，同学们都淋淳尽致地表现出来，乐思如潮，唤起学员们内心对日本侵略者罪行的愤恨。在参加重庆市第六届老干部艺术节高校专场演出中，重师大老年大学学员们获得好评，增添了正能量，展示出老同志们良好的精神风貌。

高校文娱表演和离退休处的年终团拜会活动中，也让我深深地体会到：离退休处的全体工作人员对学员和蔼可亲，热心奉献及全身心地服务精神给我们留下深刻印象。负责老年大学工作的 陈 老师关心每一个学员，经常征求意见，在百忙中常抽时间来教室听课，让我们感动。

老年大学的学员们学习态度端正，积极向上；班风正，班长工作认真负责，使声乐班成为团结和睦，充满阳光和朝气；老同志们老有所学，老有所乐，老有所用。每一堂课都给我们带来喜悦，带来快乐，带来健康。

祝愿我们声乐班，在离退休处的领导下越办越好，明天会更美好。